一校树立两代师表
青岛全搜索电子报   2016.05.19 星期四

    青岛幼儿师范学校是培养培训幼儿教师的摇篮,坚持“学高为师,身正为范”的理念,把德育工作摆在首要位置,充分利用校内外教育资源,强化德育工作管理,加强德育理论研究,培养了大量合格加特长的幼儿教师,为岛城学前教育事业做出了积极贡献。
学校奖励德育贡献
    要想教有所获,学有所成,关键的基础和前提是抓好德育教育,这点在青岛幼儿师范学校尤为重要。学校从领导就高度重视德育工作,全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。学校树立“聚心养德”德育品牌,建立德育培训制度,不断提高德育队伍的思想政治素质和教育管理能力。建立健全德育管理工作规章制度,完善班主任管理及奖励制度,对在德育工作中做出突出贡献的集体和个人进行表彰和奖励。通过努力,近几年学校荣获山东省文明单位、省师德建设先进集体、市十佳职业道德单位、市德育工作先进集体、市优秀家长学校等荣誉称号。
师生发展各有方向
    德育内容只有通过心灵的特殊体验和领悟,才能内化为学生的道德理念,养成学生良好的行为习惯。青岛幼儿师范学校重内涵发展、树两代师表,强化“一日活动皆课程”的理念,重视开发和实施隐性课程,不断激发各种有利于学生成长的隐性教育因素,初步探索出了一条具有幼师特色的文化育人之路。为此,中国教育报文章“育人无形 润德无声”整版报道了学校在育人方面的成果。学校还非常重视教师和学生的发展规划,师生明确自己的发展方向,抓住宝贵的读书学习机遇,苦练扎实的专业基本功,为教书育人提高核心竞争力。学校不断完善书香校园的建设,被评为“青岛市十二五读书实践工程先进集体”。
男女生德育分开做
    幼儿的性格发展需要女性的柔美,也需要男性的阳刚。从2012年开始,青岛幼儿师范学校就对男幼教进行单独招生、单独授课、重点培养。学校德育研究也根据学生特点,分别成立了男女生课题组,有针对性地开展男生教育和女生教育。 “学校重视德育研究,并注重德育研究成果的推广和落实,以德育科研促班主任队伍建设,为德育队伍及学校德育工作的可持续发展注入生机活力。 ”校长张根建介绍说,拓宽德育途径,增强德育效果,以主题班会作为思想教育的主要阵地,同时在学科教学中渗透德育内容;通过社会实践增强育人功能,团委组织学生参加各种志愿服务活动,收到良好的社会效益;通过编辑校刊、创办德育报、家校合作等方式共同促进学生成长。 孟晓璐

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